12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Шатрова Ольга Сергеевна
Учитель начальных классов Школа
Россия, Пермский край, посёлок Майкор
|
Уроков (5)
6
#2 класс #Математика #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование
Урок математики для 2 класса «Сложение однозначных чисел с переходом через разряд»
Урок-закрепление.
Цель урока: создание условий способствующих закреплению умений выполнять сложение однозначных чисел с переходом через десяток.
6
#3 класс #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Дефектолог #Школьное образование
Урок математики «Сложение и вычитание круглых десятков», 3 класс
Цель: познакомить с приёмом сложения и вычитания круглых десятков в пределах 100.
5
#2 класс #Русский язык #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Урок русского языка во 2 классе. Тема: «Буквы е, ё, ю, я в начале слова и слога»
Тема урока: Буквы е,ё, ю, я в начале слова и слога.
Цель: Обобщение знаний употребления гласных Е, Ё, Ю, Я в начале слова или в начале слога.
5
#2 класс #4 класс #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Дефектолог #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Урок математики 2-4 класс по теме «Порядок действий в примерах без скобок (4 класс) Сложение и вычитание чисел с опорой на знания десятичного состава чисел (2 класс)»
Цель: закрепление письменных вычислительных навыков в пределах 100 (4 класс); знакомство с новым приёмом сложения и вычитания на основе знания десятичного состава числа (2 класс).
6
#1 класс #2 класс #Математика #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Дефектолог #Школьное образование #УМК под ред. В. В. Воронковой
Урок математики «Приём вычитания из числа 14. Решение примеров в два действия». (1-2 класс)
Урок математики в малокомплектном классе.
Задачи:
1. Образовательные:
· Закрепить знание состава однозначных чисел
· Познакомить с приёмом вычитания однозначных чисел из числа 14;
· Закрепить умение решать примеры в два действия;
· Закрепление умения решать простые задачи на уменьшение числа на несколько единиц;